疫情下的计算机类专业课程线上教学组织与管理

作者：念其锋; 李立耀; 郭永宁; 赵少卡; 王娜

来源：计算机教育, 2020, (08): 28-31.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.08.007

• 疫情
• 线上教学
• 计算机类专业
• 教学组织
• 教学管理

基于计算机类专业课程教学特点,提出疫情期间的计算机类专业课程线上教学组织和管理机制,阐述课堂教学、线上教学支撑平台、学生评价、督导评价和教育管理5个模块的构建和实施过程,通过实践应用分析,证明该方法对保证线上教学秩序、提高学生学习主动性和保障线上教学质量具有一定的借鉴意义。