阅读作为语文学科的重要组成部分,与学生的学习、理解等各方面的能力培养息息相关。提升小学生课堂阅读能力,有利于教学更加高效有序地进行,有助于学生全面深刻地领会文章含义,积累语言知识。本文基于小学生语文学习现状分析了教学存在的不足,并提出了几种行之有效的阅读课堂开展方案。