结合以英语为媒介的高校分析化学实验课程教学经验，根据实际教学与管理情况，对全英文实验教学课程所面临的具体问题进行了全面梳理与分析，在课程教材、教学方式、实验室建设以及课程管理等4个方面进行了初步的探讨并提出了相应的解决方案，可为提高全英文实验课程教学质量，进而整体带动全英文专业课程教学的发展，以及为不断提升国际化教学水平提供参考。
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