语言能力是指学生在参与特定情境下的相关语言活动时所表现出来的语言理解和表达能力,小学英语教师应大力培养学生的语言能力,促进其跨文化沟通与交流能力的发展。基于此,文章以冀教版(三年级起点)小学英语教材为参照,阐述了话题建构模式在小学英语教学中的实际应用策略,以期提升学生的英语表达能力。