探寻高考试题之源,找准复习目标回归教材——以“函数与导数应用”专题为例

作者：林晴岚; 陈柳娟; 张洁

来源：中国数学教育, 2017, (10): 44-49.

• 函数与导数
• 高考试题
• 题源
• 回归教材

探寻高考数学试题之源,提升对教材的理解,从而更重视对教材资源的开发和利用,发挥教材、考试大纲和考试说明在高中复习中的导向作用,提升教师的教研能力,帮助学生提高解决问题的能力和数学复习的效果.

• 单位
  福建教育学院