谈小学美术线上教学的探索与研究

作者：王佳

来源：科幻画报, 2022, (01): 37-38.

在教育方式方法越发多元的大环境下，加强线上教育的呼声也逐渐增大。对于小学美术教师而言，这既是挑战，也是机遇。线下课程转变为线上课程，教学内容和形式需要重新做出规划。线下的美术课程往往有足够的时间给学生进行绘画和创作，但是该模式如果照搬到线上教学中，就会导致教学效果无法保障。因此，必须要做出适当的改变，避免线上美术课像自习课。本文将针对疫情防控期间的小学美术线上教学进行分析，并结合笔者近期教育经验谈谈自己的看法。