摘要

在教育方式方法越发多元的大环境下,加强线上教育的呼声也逐渐增大。对于小学美术教师而言,这既是挑战,也是机遇。线下课程转变为线上课程,教学内容和形式需要重新做出规划。线下的美术课程往往有足够的时间给学生进行绘画和创作,但是该模式如果照搬到线上教学中,就会导致教学效果无法保障。因此,必须要做出适当的改变,避免线上美术课像自习课。本文将针对疫情防控期间的小学美术线上教学进行分析,并结合笔者近期教育经验谈谈自己的看法。