基于岗位胜任力的高职护理专业实践教学创新探索

作者：高宁宁; 张亚楠; 马琳

来源：河南农业, 2020, (12): 22-23.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2020.12.009

• 岗位胜任力
• 高职护理
• 实践教学

在"以人的健康"为中心的现代护理模式下,护理专业学生岗位胜任力教育势在必行。以我院护理专业为例,通过在护理专业课程基础护理学教学中进行教师团队、实践教学手段、实习前技能强化训练、实践教学信息化和实践教学考核改革创新,培养学生的专业能力和职业素养,提升护理专业的教学和人才培养质量。

• 单位
  济源职业技术学院