初中信息技术校本课程的开发与探索——以Photoshop模块校本课程开发为例

作者：王君; 王慧丽

来源：中国信息技术教育, 2018, (01): 109-110.

• 信息技术
• 校本课程
• 开发
• 核心素养

初中阶段信息技术校本课程的开发与探索是一个系统而复杂的过程,本文着重从教学内容优化、教学素材遴选、情境任务设置、社团活动实验与探索等方面入手,阐述了作者在信息技术学科Photoshop模块校本课程开发过程中的一些思考与实践。