心有所思 行有所至——《不屈的抗灾精神》空中课堂教学反思

作者：赵丽君

来源：新智慧, 2020, (26): 48.

• 小学道德与法治
• 《不屈的抗灾精神》
• 空中课堂
• 教学反思

在特殊时期开展空中课堂教学,教师需要从备课构思、教学设计、素材整理到课堂实践,在教材原有基础上,把握时局,寻找教学最近起点;厘清目标,收集资料,充实学生学习素材;思考提炼,实践创新,形成课堂导学框架;改变常态,突破藩篱,凸显知行统一主旨;教研相辅,反思提升,改进与变化相适应。