深度学习模式能够推动初中英语阅读教学深层次践行核心素养理念，锤炼学生的学科核心素养。但要想充分发挥深度学习模式的价值，教师需要结合英语学科特点优化教学设计，搭建科学合理的阅读教学体系。本文首先阐述了当前初中英语阅读教学的困境，然后分析了深度学习模式的应用优势，最后从综述单元知识内容、引入问题引导模式、改变课堂互动方式、紧密结合生活元素、创新阅读评价方式等方面，探讨了基于深度学习的初中英语阅读教学策略。
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