混合所有制办学何以落地：基于个案的实践探索

作者：盛付祥; 潘建峰^*

来源：中国职业技术教育, 2023, (10): 90-96.

• 混合所有制
• 托管公司
• 实践模型

构建具有市场经济适应能力的混合所有制办学实体，实现校企双方合作共赢，是混合所有制办学迫切需要解决的关键问题。但政策供给的不足、学校与企业核心价值和决策机制的不同，使得职业教育混合所有制办学实践探索存在较大困难。基于利益相关者理论的分析框架，某学院依托市场化运作的托管公司，探索混合所有制二级学院办学改革，实现了校企双方核心利益的统一。以此为研究对象，对其组织架构逻辑、管理运行机制和利益分配机制做以论述，构建具有推广价值的实践模型，为高职院校探索混合所有制办学提供参考和借鉴。

• 单位
  杭州科技职业技术学院