在体育教学中,很多因素都会对学生的心理带来影响,有些是消极的,有些是积极的,消极的因素在体育教学中可以给学生带来心理障碍。本文结合课堂学生跟踪调查的情况分析了学生在体育教学中出现心理障碍的原因,并对如何消除其心理上的障碍提出一些针对性的解决办法,从而提高教学质量,深化体育教学改革。
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