新课改视域下，初中音乐教学的各项工作备受教育界的高度重视与广泛关注。音乐教师在课堂教学的实践工作中应用趣味十足的音乐游戏教学法，不仅能激发初中生的学习热情与兴趣，而且能让初中生“发现美、体验美、感受美”，全面提升初中生的音乐综合素养与实践能力。鉴于此，本文针对音乐游戏在初中音乐教育中的创新应用策略展开系统化的分析与探究，以供参考。
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