卫生事业管理专业本科生对开设实践课程的认知研究

作者：康正; 李月欢; 孙长颢^*; 吴群红; 郭银梅; 张立新; 田国梅

来源：中国高等医学教育, 2019, (06): 125-126.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2019.06.065

• 卫生事业管理
• 本科生
• 实践课
• 认知

目的:了解卫生事业管理专业本科生对开设实践课程的态度与认识。方法:采取问卷调查法,对哈尔滨医科大学2014、2015、2016级卫生事业管理专业本科生进行调查,并进行统计描述分析。结果:91.3%的本科生认为有必要开设实践课程;大多数学生认为实践课与理论课同等重要,且应该从大二或大三阶段开始开设实践课;83.5%的学生选择到卫生事业相关机构参加工作实践学习。结论:开展实践教学是卫生事业管理人才培养的重要环节,对培养高素质综合型人才具有重要作用。

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第四医院