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摘要
新媒体时代主题教育要借助新媒体技术,进一步挖掘主题教育内容,丰富主题教育传送形式,实现主题教育的趣味化、丰富化、体验化。其中,一维文字要素、二维图像要素与三维动态媒体要素具有不同的要求。针对微信公众号的内容推广,提出了高纬度要素的突出展示、基本要素组合的合理布局、连贯性与一致性的科学体系等建议。
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单位文学与新闻传播学院; 江西师范高等专科学校
新媒体时代主题教育要借助新媒体技术,进一步挖掘主题教育内容,丰富主题教育传送形式,实现主题教育的趣味化、丰富化、体验化。其中,一维文字要素、二维图像要素与三维动态媒体要素具有不同的要求。针对微信公众号的内容推广,提出了高纬度要素的突出展示、基本要素组合的合理布局、连贯性与一致性的科学体系等建议。
