摘要

对中职物理课程教学进行分析,总结德育在其中的渗透价值。总结当前中职物理课程教学中存在的问题,核心目的是通过德育渗透,在增强学生物理素养的基础上感悟德育内涵,实现新课程背景下人才培养的需求。