试析小学语文课堂中情境教学的运用

作者：李艳

来源：教学管理与教育研究, 2018, (08): 85-86.

• 小学语文
• 情景教学
• 运用

新课改要求语文课堂注重课堂的趣味性。在小学教育阶段,学生天性浪漫、心思简单,教师要想上好语文课,就应该紧紧抓住学生这一特性。现今的小学语文教材主要分为写景、写物、写人、叙事这四大类,教师应在课堂中努力创设不同的情境,满足学生的心理需求和学习需求。