成语是中国传统文化的一大特色,它是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,往往一个简单的成语蕴含着深刻的含义和历史故事。小学生正处于身心发展的启蒙阶段,为了让他们更加深刻地理解成语意义,了解背后的故事,笔者对小学语文成语故事教学策略进行了分析,以《螳螂捕蝉》为例探究了该问题,希望能为小学语文成语教学添砖加瓦。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
