摘要

小学是学生思维发展的重要时期,也是激发学生潜能的最佳阶段。将益智具器应用于小学数学教学中,不仅能够将抽象的知识形象化,加强学生对基础知识的掌握,更能够有效培养学生的思维,开发学生的大脑。因此,数学教师应该将益智具器应用到小学数学课堂中,让学生亲自动手、积极动脑,树立自主探究的意识,全面提高学生的综合能力。

  • 单位
    江西省南昌市