高中区域地理教学的关键在于找到统领性知识将内容系统化、结构化,并按照学生的认知规律进行教学。利用核心概念组织教学内容,是解决问题的一个重要途径。文章梳理了高中区域地理内容的三个核心概念,分别为区域、空间相互作用、人地关系,并结合具体案例说明了如何围绕这三个核心概念开展区域地理教学。
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