思维导图与大学课堂教学结合起来,对于大学课堂教学模式改革有着较大的影响。该文对于大学课堂教学中教师的授课问题以及学生的学习问题提出了引入思维导图教学法的建议,并分析了思维导图教学法在大学课堂教学中存在的问题,针对思维导图的运用提出了相关的对策与建议,以期能够有效推动课堂教学模式改革。