核心素养下初三语文高效课堂的构建实践与反思

作者：韩丽萍

来源：名师在线, 2020, (23): 35-36.

• 核心素养
• 初三语文
• 高效课堂
• 构建思路

对于初三阶段的语文教学而言,高效课堂的有效构建不能缺少培育语文核心素养的举措。初三学生是否具备优良的语文核心素养,其决定于教师语文授课的思路与模式,体现了创建高效初三语文课堂的重要意义。在此前提下,为构建高效的初三语文课堂,教师应明确语文核心素养的基本内涵。本文据此给出构建高效初三语文课堂的可行性思路与途径。