紧扣“三大要素” 构建幸福班级

作者：王丽

来源：Sichuan Education, 2020, Z2: 32-33.

• 班主任
• 幸福班级
• 快乐活动
• 和谐结构
• 爱心培育

在班级建设中,班主任要抓住"快乐活动—和谐结构—爱心培育"三个核心要素:以快乐活动为载体,搭建幸福班级的阶梯;以和谐结构作纽带,撑起幸福班级的支柱;以爱心培育为核心,塑造幸福班级的灵魂。这样,由外在的、物质的、形式的构建,逐步上升递进,到内在的、精神的构建,进而为学生幸福生活奠定坚实的基础。