<正>数学语言作为一种语言,不仅是数学交流的工具,更是数学思维的载体。数学语言与自然界语言不同,它形式多样,是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分。如何培养学生的数学语言表达能力呢?让学生自己表达。课堂是学生获取知识的主要途径。在授课时,笔者往往通过设计具有内在联系和一定梯度的问题,运用类比、归纳、猜想等方法,引导学生
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