随着我国教育事业的发展,思维导图已被广泛应用于教学实践之中。思维导图作为一种思维模具,能够将抽象的知识转换为具体的图像,能够帮助学生理解抽象的知识点,具有极强的实用性。将思维导图应用到高中地理教学过程之中有利于提高学生的学习兴趣和自主探究能力,帮助学生理解和掌握地理知识。本文将对高中地理教学中思维导图的应用进行分析和探讨。