在小学音乐课堂教学实践中，教师需要借助肢体律动为学生营造趣味十足的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，强化学生的课堂参与，引领学生在愉快的课堂实践中完成对音乐知识的学习和音乐律动的掌握。在教学中，教师可以凭借欣赏肢体律动、教师演示肢体律动、学生学习肢体律动、学生表演肢体律动、学生创编肢律动等丰富多样的教学步骤进行引导，充分发挥学生的主动性，引领学生在愉快的课堂参与中实现音乐知识的掌握、音乐技能的提升和音乐素养的完善。
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