多感官教学在高中生物教学中的课例研究

作者：曹峰丽

来源：文理导航(中旬), 2020, (05): 81-82.

• 多感官教学策略
• 生物教学
• 课例研究

本文通过具体课例,谈如何利用视频资料、建构模型、动画演示等多种途径,刺激学生的多重感官,帮助学生理解氨基酸形成蛋白质的过程,发展学生的生物核心素养。