深度学习的情境创设应基于四大“需求”

作者：汪梅林

来源：教育文汇, 2022, (04): 5-8.

• 深度学习
• 情境
• 需求
• 大单元

真实情境是深度学习不可或缺的载体,为了让深度学习真正发生,情境应该基于学生的和教学的需求而创设,具体包括四个方面:基于学生情感心理的需求;基于学生产生进一步学习的需求;基于运用的需求;基于评价的需求。