《我要的是葫芦》教材解析及设计

作者：董雪梅

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2021, (06): 77-80.

<正>【教材解析】《我要的是葫芦》是统编教材小学语文二年级上册第五单元第14课。这篇寓言故事讲一个人种葫芦不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都掉落了。故事短小精悍,通俗易懂,生动有趣,意义深刻,告诉我们:事物之间是有密切联系的,只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。课文是按照事情的发展顺序写的,共有4个自然段,以葫芦的生长变化为线索展开故事。