高师音乐欣赏课教改刍议

作者：张宏亮

来源：音乐生活, 2020, (02): 68-71.

<正>在高校音乐教学中,音乐的"感受与鉴赏"这一教学领域能够成为培养学生音乐审美能力和评价、判断能力的有效途径之一,是因为音乐鉴赏可以起到最直接、最具体的审美教育价值。音乐教学实践活动通过音乐鉴赏过程,才可以培养学生的音乐感知力、音乐鉴赏能力以及音乐审美能力,又可以丰富发展学生的想象力和创造力。

• 单位
  集宁师范学院