浅谈激励教育对小学英语教学的促进作用

作者：张红

来源：试题与研究, 2018, (25): 72.

• 激励教育
• 教学促进
• 小学英语

学生的学习效果与学生本身的学习能力有关,倘若学生的学习能力很强而学习积极性不够,教师对其激励较少,学生也很难获得好的学习成绩。这就好比是钻石,需要打磨和雕刻才能成为人人喜爱的装饰品。教学也是如此,在小学英语教学中,教师要恰当地采取激励教育措施来提高学生学习英语知识的积极性,从而提高小学英语的教学质量和教学效率。