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摘要
地理是我国初中教育中较为重要的基础学科，旨在帮助学生更好地认识地球，了解我国及世界各国的地理问题，掌握自然环境与人协调发展的关系，促使学生形成良好的人地协调观念与地理学科核心素养。随着近几年来我国教育教学事业的持续发展与稳定进步，新课程改革对当前的初中地理教学也提出了更进一步的教学改革要求，这就使构建高效生本课堂逐渐成为当代初中地理教育中的核心教学目标。鉴于此，文章将从分析高效生本课堂内涵出发，紧密结合生本教育理念与核心素养育人要求，对在新时期下的初中教育中构建高效生本地理课堂的策略与途径展开思考与探究，旨在全面提升学生的地理素质，促进学生地理学科核心素养的发展。
