挖掘数学综合实践活动课中的益智因素,提升数学思维技能

作者：付旭东

来源：教育信息化论坛, 2018, 2(12): 58.

• 综合实践
• 益智
• 思维技能

与一般课程相比,通过数学综合实践活动课生成益智教学元素更加自由。科学设计课程,不但不会冲击日常课堂教学,还能通过调控,促进课堂教学开展。因为学生可以获得更多的参与机会,积极性大大提高,思维必然更加活跃,思维的技能得到巩固的同时,思维品质得到优化。