浅谈初中生物教学导入的有效策略

作者：张文洁

来源：中国校外教育, 2020, (23): 79-80.

• 生物教学
• 导入
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巧妙的导入能事半功倍,激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望,为新知识的学习奠定良好的基础。在设计导入环节时,教师应该立足于学生的兴趣点,服务于课堂教学目标,根据不同的教学内容,来设计不同的导入方法,提高生物课堂教学的效率。