摘要

"新农科"建设背景下,高等农林教育肩负了前所未有的使命,地方农林院校必须主动识变、应变、求变。本文根据地方农业院校实践教学中存在的问题,提出了实践教学改革的路径,旨在强化实践教学环节,提高人才培养质量,加快发展"新农科",为乡村振兴发展提供强有力的人才支撑。