高质量的初中思想品德课程,能够让学生在最短的时间内对教师所传授的知识点有一个良好的掌握,并以此来促进教学效率与教学质量的提高,实现更加全面的素质教育。为提高初中思想品德课堂教学的有效性,本文提出了一些建议,即改善教学模式,发挥教师引导职能;重视课文中材料的作用;利用多媒体工具进行教学;用新潮幽默的教学语言;进行课外材料的补充,联系生活实际。
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