浅谈培养学生解题能力的策略

作者：王积斌

来源：中学化学教学参考, 2020, (20): 71-73.

<正>高考化学考试大纲[1]指出:"化学科考试为选拔具有学习潜能和创新精神的考生,根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,以能力测试为主导,将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养"。大纲从"接受、吸收、整合化学信息的能力;分析和解决化学问题的能力;化学实验与探究的能力"三个方面明确提出了七项具体的能力要求。纵览近几年的高考试题可以看出,以新的科研成果、化工生产为素材的新情境试题已成为高考试题的主流,这类试题的主要特点就是考查学生接受、吸收、整合化学信息并运用所掌握的化学基本知识分析和解决化学问题的能力。