为了研究核心素养背景下的小学生数学模型思想培养方法，文章首先分析了核心素养背景下的小学生数学模型思想培养原则，其次从“设立目标，实现模型思想的分层渗透”“基于教材，对学生模型思想进行挖掘”“完善方法，对模型的灵魂进行升华”“注重过程，在教学中隐育模型思想”“关注应用，积极实施数学建模训练”五个方面探讨了小学生数学模型思想培养方法，旨在有效增强小学生数学模型思想、促进其核心素养提升。
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