小学数学教学中游戏的应用策略

作者：后会琴

来源：新智慧, 2022, (05): 58-60.

<正>众所周知，数学与生活息息相关，教师必须全面教授知识，切实增强学生的数学能力。小学生对新事物充满好奇，虽然有着强烈的求知欲，但是非常容易受到外界因素的影响，使得学习效率降低。此外，由于数学概念缺乏趣味性，会打击学生学习的积极性。所以，在进行课堂教学时，要想提高学习效率，实现学习目标，教师可以将趣味游戏融入其中，此时，学习氛围变得轻松有趣，有利于提高学生的学习积极性。