“破窗效应”在班级管理中的规避

作者：徐丹华

来源：教书育人(学术理论), 2020, (19): 75.

<正>一扇被打破的窗户在没有被修复的情况下,很有可能引发其他窗户也被打破的现象,严重时更是会拆毁整栋房子,这一现象即为"破窗效应"。如在一些涂鸦出现在一面墙上时,如果没有清理掉这些涂鸦,这面墙上很快就会出现其他乱七八糟的东西。从这个角度来说,如果让不良现象放任存在于某一环境中,往往会对其他学生的纷纷效仿带来诱导作用,导致不良现象加剧,对于班级管理来说,"破窗效应"同样存在。