运用课堂演示实验，促进学生创新能力培养

作者：王英; 朱志辉; 罗建阳; 谢晓晴; 李海英; 蔡儒雅

来源：力学与实践, 2020, 42(05): 639-641.

• 创新型人才
• 课堂演示实验
• 流体力学
• 创新能力培养

如何激发学生的创新意识、培养创新能力是当前教学的中心任务之一。本文笔者根据在流体力学课程教学中将简单易行、灵活多样的演示实验带进课堂,引发学生兴趣,启发创新思维方面的教学实践,总结了几点经验和体会。

• 单位
  土木工程学院; 中南大学