实践反思在教师专业发展中起着关键作用，体现了教师对自身当前教育实践的批判性思考。实践反思既包括对教育实践中所采取行为的审视和分析，又包括对行为所产生结果的考察和审视。教师通过培养反省思维，激发实践反思的内力；扩宽反思渠道，确保实践反思的可行；持续行为跟进，强化实践反思的效果；结合理论应用，提高实践反思的质量，将实践反思落在实处。
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