英语专业听力教学中的预测技能训练

作者：段美婷

来源：科技风, 2012, (15): 215+221.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.2012.15.180

• 预测
• 英语专业
• 策略训练

预测技能是在学生降低听前焦虑、提高听力水平的有效学习策略之一,本文通过强调预测的重要性,并就如何培养英语专业学生的预测技能给出自己的建议,认为教师在听力教学中应加强策略训练帮助学生掌握并能主动运用预测技能。

• 单位
  陕西学前师范学院