应用型本科高校工科高等数学课程教学改革的探究

作者：何欢营; 赵宗俊; 朱俊鹏; 牛云霞; 张鹏垚

来源：科技视界, 2019, (12): 116-117.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.12.055

• 应用型本科
• 工科
• 高等数学课程
• 教学改革

针对应用型本科高校的工科专业学生,从学生的学习基础,学习习惯和高等数学的教学现状,从受教学生、教师方面、教学内容、教学手段与方法、教学评价和辅助教学等方面进行探究,将数学建模和数学试验的思想和方法融入到高等数学课程教学中,解决工科专业学生学好高等数学的同时能理论联实际和职业发展需要,为培养应用型人才奠定良好的数学基础。