致力学生主体地位 打造理想语文课堂

作者：吴中祥

来源：华夏教师, 2019, (16): 68-69.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.16.046

• 主体地位
• 语文素养
• 理想课堂

理想的语文课堂,不但要教学设计合理有效,更要能激起孩子们的探究意识。不但要解答了孩子们头脑中的问题,还要关注孩子们生成的新疑问;要向社会延伸,无论是课程的内容,还是课程的评价,都要给孩子们紧张而有力、主动而自由的学习空间。用灵魂点燃生命,用智慧开启理想。