针对新工科背景下培养计算机职教师范生存在的问题，结合校企培养需求，提出计算机职教师范生“翔鹭”培养理念的内涵和要素，从垂直整合人才培养体系、构建三级嵌套课程体系、组建校企协同创新互学团队、开展特色职业课程和课程思政教学等方面，探讨如何构建双重教育特色的产教融合人才培养模式，以培养出兼具职业教学能力与大数据应用能力的高素质、综合性、复合型计算机职师人才。
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