中外合作办学是新时代教育对外开放的重要载体，满足了教育国际化的需求。结合中外合作办学现状，针对项目推进过程中存在的课程考核方式存在较大差异、引进资源未能实现本土化、学生长期发展规划不足等问题，提出根据中外合作办学高质量发展需求修正人才培养方案，以基于网络的教学模式作为合作办学教学模式的补充，构建双元导师制、双语教学制、双证考核体制的“三双”管理体制等解决策略，并对未来中外合作办学发展进行展望。
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