摘要

小学阶段是学习者树立正确的人生观、价值观的主要时期,这个时期的学生如果没有受到良好的道德教育,就很容易沾染不良风气,因此小学班主任应当将德育教育放在教学中的首要地位。本文结合小学德育教学现状进行分析,提出一些相关策略来提高教学工作的有效性。