摘要

以美国高校"计算机科学I-计算初步"课程的一次作业为例,介绍作业内容、编程环境、编程语言、作业目标、程序实践方法、效率要求等,分析作业案例涉及的计算思维核心要素培养,给出选取和设计培养计算思维优秀作业案例的启示。