<正>随着我国教育改革的逐步深入,人们越来越要求对学生进行素质培养。而在新课改的背景下,教育部提倡的合作学习,对学生增强学习兴趣,提高学习效率有着显著效果。虽然各个小学都在提倡利用小组合作的教学方式,然而当中还存在着不少的问题,其有效性还有待提高。一、创建科学合理的学习小组尽管小学数学课堂教学实践中,很早建立了学生分组讨论学习的意识,但是在很多地方性质的小学,老师整体教学水平不高,因而不太主张小组学习这种形式,使得课堂组合分配学习不合理。比如安排小组的时候,通常会采取分片式
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